교육 리더십과 경영에 예술의 마스터

2 년제 교육 리더십 및 관리 석사 프로그램은 온라인 학습과 캠퍼스 내 학습 레지던시를 결합한 혼합 모델을 통해 제공되는 33 학점 프로그램입니다. 이 프로그램은 교육자들이 학교 개선 관행, 개념 및 연구에 대한 비판적인 이해를 개발할 수 있도록 설계되었습니다. 이 포괄적 인 교사 자격 서비스 승인 프로그램은 현재 경력을 발전 시키거나 새로운 경력을 시작하기 위해 리더로서 기술 및 자격 증명을 얻고 자하는 K-12 교육 기관 또는 기타 교육 환경 내의 관리자 및 교사를 대상으로합니다.

이 프로그램은 이제 교과서가 없습니다. 학생들은 개방형 교육 리소스, 전자 책, 저널 기사 및 기타 무료 디지털 리소스를 통해 모든 코스 자료에 액세스 할 수 있습니다. 이러한 유형의 과정은 " 교과서 비용 제로 "로 알려져 있으며 교육 접근성을 높이고 학생의 성과를 향상시키는 것을 목표로합니다.

프로그램 설명

전국적으로 학교는 리더십 역할을 할 자격을 갖춘 후보자를 모집하는 데 지속적으로 어려움을 겪고 있습니다. 야심 찬 리더는 많은 학군에서 요구하는 교육 표준을 충족 할 수 있도록 관련되고 접근 가능한 대학원 프로그램에 액세스 할 수 있어야합니다.

2 년제 MAELM (교육 리더십 및 관리 석사) 프로그램은 교육자들이 학교 개선 개념과 연구에 대한 비판적인 이해를 개발할 수 있도록 설계되었습니다. MAELM 프로그램은 졸업생이 학교 공동체에 긍정적 인 영향을 미치는 의미있는 변화를 이끌 수 있도록 설계되었습니다. 자격을 갖춘 학교 및 학군 지도자에 대한 교육 부문의 요구에 부응하는 포괄적 인 교사 자격 서비스 승인 프로그램입니다.

이 프로그램은 작업 전문가를 위해 특별히 설계되었습니다. 온라인 학습과 7 월 또는 8 월에 2 주간의 집중적 인 캠퍼스 내 레지던시 기간으로 구성된 혼합 모델로 제공됩니다. 이 형식을 통해 참가자는 직장에서의 결석을 최소화하면서 교육 자격 증명을 크게 향상시킬 수 있습니다.

실제 경험을 가진 교수진은 기존 및 야심 찬 학교 관리자가 복잡하고 도전적인 교육 환경에서 효과적인 리더로 기능하는 데 필요한 지식 기술과 사고 방식을 개발할 수 있도록 관련 커리큘럼과 경험을 제공합니다.

MAELM 프로그램에는 연구 논문 또는 논문 옵션 중에서 선택할 수있는 두 가지 완료 옵션이 있습니다.

누구를위한

MAELM 프로그램은 교사와 교직원을 지원하면서 학생들의 학습 경험을 개선하기 위해 문화와 프로세스에 영향을 미치려는 관리자 및 교육자에게 적합합니다. 이 프로그램은 현재 경력을 발전 시키거나 새로운 경력을 시작하기 위해 리더 및 관리자로서 기술과 자격을 얻으려는 K-12 또는 기타 교육 환경에서 일하는 개인을 위해 설계되었습니다.

입학 자격이되는 공식적인 학업 교육을받지 못한 지원자는 유연한 입학 정책 에 따라 정식 교육과 비공식 학습을 토대로 평가할 수 있습니다. 자세한 내용은 프로그램 입학 을 참조하십시오.

프로그램 구조

MAELM은 필수 2 주 교내 레지던시와 온라인 학습 과정으로 구성된 2 년 프로그램입니다. 직장인을 위해 설계된 레지던시는 7 월 마지막 2 주 또는 8 월 첫 2 주 동안 진행됩니다. 자세한 내용은 배송 모델 페이지를 참조하세요.

성과

졸업생은 학생들의 성취와 성장을 지원하는 것과 관련된 문제, 도전 과제 및 기회를 다루기위한 실질적인 도구와 전략을 적용 할 수 있습니다. 졸업생은 다음과 같은 기술을 습득하게됩니다.

• 대학원 수준에서 정보와 주장을 전달하고 종합합니다.
• 효과적인 협업 및 팀 촉진 기술 입증
• 맥락에서 리더십 문제를 비판적으로 평가
• 데이터 및 기존 문헌 탐색 및 분석
• 학자 및 실무자 커뮤니티가 생성 한 지식에 기여
• 실무자로서의 자기 인식과 리더십 역량을 반영 할 수있는 능력을 보여줍니다.
• 사회 정의와 관련된 학교에서 발생하는 문제를 식별, 분석 및 해결

입학 요건

표준 입학

• 지원자는 공인 된 고등 교육 기관의 관련 분야에서 4 년제 학부 학위를 소지 한 교육 전문가 여야합니다.
• 관련 업무 경험.

유연한 입학

• 일부 학부 교육 및 상당한 관련 업무 경험이있는 응시자는 유연한 입학 자격을 얻을 수 있습니다. 모든 신청서는 사례별로 평가됩니다.

영어 실력

영어가 기본 언어가 아닌 경우 영어 요구 사항을 검토하십시오.

배달 모델

교육 리더십 및 관리 석사 (MAELM) 프로그램은 필수 2 주 캠퍼스 내 레지던시와 온라인 학습 과정으로 구성된 2 년 프로그램입니다. 직장인을 위해 설계된 레지던시는 7 월 마지막 2 주 또는 8 월 첫 2 주 동안 진행됩니다.

거주

레지던시는 신중하게 고안된 집중적 인 학문적 연구 기간입니다. 레지던시 기간 동안 강의 및 공부 일정은 강사와의 대면 접근을 최적화하고, 동료 학생들과의 네트워크를 구축하고, 나머지 프로그램 동안 이용할 수있는 대학의 지원 서비스에 대해 알아 보도록 구성됩니다. . 일반적인 일일 일정은 오전 8 시부 터 오후 5 시까 지입니다. 일부 팀 회의, 숙제 및 독서는이 시간 외에 수행 될 수 있습니다.

온라인 학습

온라인 과정은 전적으로 혁신적이고 사용하기 쉬운 인터넷 기술을 통해 제공됩니다. 참가자는 웹 리소스와보다 전통적인 인쇄 매체를 활용하면서 신중하게 설계된 일련의 온라인 학습 활동 및 과제에 참여합니다. 각 과정을 시작하기 전에 학생들에게 교과서 및 / 또는 온라인 읽기를 포함한 리소스 목록이 제공됩니다. 학습 활동 및 과제는 참가자가 코스 내용의 실제 적용을 식별하고 다른 사람들과 함께 작업하여 경험에서 개인적 의미와 공유 된 의미를 모두 구성 할 수 있도록 설계되었습니다.

각 3 학점 과정에는 약 100 시간의 노력이 필요합니다. 이는 학생마다 다르며 학생들이 Royal Roads University 의 온라인 학습 환경에 익숙해지고 가상 환경에서 팀원과 효과적으로 작업하는 방법을 배우면 더 쉬워집니다. 학생들은 정기적으로 코스 콘텐츠에 참여하고 블로그 / 포럼 게시물, 토론 주제 및 필수 코스 활동 및 과제를 통해 코호트 학습을 향상시키기 위해 학문적으로 기여해야합니다.

©RRU

채용 정보

교육 리더십 및 관리 석사는 다음과 같은 K-12 시스템에 중점을 둔 교육 리더십 역할에서 효과적으로 일할 수있는 전문 지식을 제공합니다.

단체

• K-12 공립학교, 사립 학교, 사립 학교
• 학군
• 도정

학교 수준

• 학교 교장
• 학교 교감
• 부서장
• 커리큘럼 리더
• 팀 리더
• 원주민 지원 교사
• 자원 교사
• 교사 지도자

지구 수준

• 감독
• 부교육감
• 보조 / 부교육감
• 교육 책임자
• 지구 교장
• 교육구 지원 또는 교사 지원 (예 : 문해력, 특수 교육)
• 지구 코디네이터 (예 : 원주민 교육, 조기 학습, 예술, 프랑스어 몰입)

지방 교육부 수준

• 교육 프로그램 제공 이사
• 관리자, 교육 서비스
• 관리자, 시험 관리 및 마킹
• 관리자, 졸업 및 인증
• 교육 책임자
• 교육 연락
• 정책 분석가, 교육 프로그램
• 교육 프로젝트 디렉터

IB 학교

• PYP / MYP / DP 코디네이터 및 관리자
• 교육 지도자
• 학교장
• 숙련 된 IB 실무자

행동

• ITAI : 학문적 청렴성 소개
• LRNTLNK : 링크
• EDLM501 : 학습을위한 리더십 : 이론에서 실행으로
• EDLM505 : 사회 정의 선도
• EDLM510 : 학교 개선을위한 연구
• EDLM525 : 사려 깊은 연습을 통한 리더십 역량 개발
• EDLM540 : 학교 커뮤니티 구축 및 관리 : 학교 문화 및 커뮤니케이션
• EDLM550 : 학교 리더십의 커뮤니케이션
• EDLM560 : 학교에서 선도적 인 기술 통합
• EDLM570 : 커리큘럼, 학습 및 평가
• EDLM580 : 전문 학습을위한 감독, 코칭 및 멘토링
• EDLM610 : 선도적이고 지속적인 협력 탐구 프로세스
• LRNT600 : 고급 연구 : 논문 제안
• LRNT690 : 논문

재정 지원 및 상

Financial Aid & Awards 팀은이 웹 사이트와 블로그에서 찾을 수있는 포괄적 인 세부 정보를 소개하는 비디오부터 시작하여 다양한 자금 출처 및 수상 기회에 대한 정보와 지원을 제공합니다.

COVID-19 위기의 영향을받는 사람들을위한 정부 지원 프로그램의 요약을 봅니다. 더 알아보기...

재정 계획은 조기 교육 계획의 중요한 구성 요소입니다. 프로그램이 합리적인 예산을 세우는 데 도움이되기 전에 자금 조달 기회를 검토하십시오.

융자

학업 자금을 지원하는 데 사용할 수있는 다양한 유형의 대출을 살펴보십시오. 더 알아보기...

수상 내역

RRU 및 기타 자금 지원 기관에서 제공하는 다양한 경쟁 장학금, 상 및 보조금을 살펴보십시오. 더 알아보기...

연구 장학금

RRU는 일부 자금 지원 기관의 장학금 관리를 관리합니다. 이것은보다 실질적인 상들 중 일부입니다. 더 알아보기...

기타 자금

Highbred Points와 같은 대체 자금 조달 기회를 찾으십시오. 더 알아보기...

프로그램 설명

전국의 학교들은 지도력 역할을 할 적격 후보자를 모집하는 데 지속적으로 어려움을 겪고 있습니다. 야심 찬 지도자는 많은 학군에서 요구하는 교육 표준을 충족할 수 있도록 관련성 있고 접근 가능한 대학원 프로그램에 액세스할 수 있어야 합니다.

교육 리더십 및 관리(MAELM) 프로그램의 2년 석사 프로그램은 교육자가 학교 개선 개념 및 연구에 대한 비판적 성찰적 이해를 개발할 수 있도록 설계되었습니다. MAELM 프로그램은 졸업생들이 학교 커뮤니티에 긍정적인 영향을 미치는 의미 있는 변화를 이끌 수 있도록 설계되었습니다. 자격을 갖춘 학교 및 학군 지도자에 대한 교육 부문의 요구에 부응하는 포괄적인 교사 자격 서비스 승인 프로그램입니다.

이 프로그램은 일하는 전문가를 위해 특별히 설계되었습니다. 온라인 학습과 7월 또는 8월에 2주간의 집중 캠퍼스 레지던시 기간으로 구성된 혼합 모델로 제공됩니다. 이 형식을 통해 참가자는 직장에서 결석을 최소화하면서 교육 자격을 크게 향상할 수 있습니다.

실제 경험을 가진 교수진은 관련 커리큘럼과 경험을 제공하여 기존 및 야심 찬 학교 관리자가 복잡하고 도전적인 교육 환경에서 효과적인 리더로 기능하는 데 필요한 지식 기술과 사고 방식을 개발할 수 있도록 합니다.

MAELM 프로그램에는 연구 논문 또는 논문 옵션에서 선택할 수 있는 두 가지 완료 옵션이 있습니다.

누구를 위한 것인가

MAELM 프로그램은 교사와 교직원을 지원하면서 학생의 학습 경험을 개선하기 위해 문화와 프로세스에 영향을 미치려는 관리자와 교육자에게 적합합니다. 이 프로그램은 현재 경력을 발전시키거나 새로운 경력을 시작하기 위해 지도자 및 관리자로서 기술과 자격을 얻고자 하는 K-12 또는 기타 교육 환경에서 일하는 개인을 위해 설계되었습니다.

입학 자격을 갖춘 정규 학업 교육을 받지 않은 지원자는 탄력적 입학 정책에 따라 정규 교육과 비공식 학습을 모두 기준으로 평가될 수 있습니다. 자세한 내용은 프로그램 입학을 참조하십시오.

프로그램 구조

MAELM은 필수 2주 캠퍼스 레지던시 및 온라인 학습 과정으로 구성된 2년 프로그램입니다. 일하는 전문가를 위해 설계된 레지던시 프로그램은 7월 마지막 2주 또는 8월 첫 2주 동안 진행됩니다. 자세한 내용은 배송 모델 페이지를 참조하세요.

결과

졸업생은 학생의 성취와 성장을 지원하는 것과 관련된 문제, 도전 및 기회를 해결하기 위해 실용적인 도구와 전략을 적용할 수 있습니다. 졸업생은 다음과 같은 기술을 갖출 것입니다.

• 대학원 수준에서 정보와 주장을 의사소통하고 종합합니다.
• 효과적인 협업 및 팀 촉진 기술을 보여줍니다.
• 상황에서 리더십 문제를 비판적으로 평가
• 데이터 및 기존 문헌 탐색 및 분석
• 학자 및 실무자 커뮤니티에서 생성된 지식에 기여
• 실무자로서의 자기 인식과 리더십 역량에 대해 반성하는 능력을 보여줍니다.
• 사회 정의와 관련된 학교에서 발생하는 문제 식별, 분석 및 해결

전달 모델

MAELM(Master of Arts in Educational Leadership and Management) 프로그램은 1개의 필수 2주 캠퍼스 레지던시 및 온라인 학습 과정으로 구성된 2년 프로그램입니다. 일하는 전문가를 위해 설계된 레지던시 프로그램은 7월 마지막 2주 또는 8월 첫 2주 동안 진행됩니다.

거주

레지던트 기간은 신중하게 계획된 집중적인 학업 기간입니다. 레지던시 기간 동안의 수업 및 학습 일정은 강사와의 대면 액세스를 최적화하고, 동료 학생들과의 네트워크를 개발하며, 남은 프로그램 동안 액세스할 수 있는 대학의 지원 서비스에 대해 배울 수 있도록 구성됩니다. . 일반적인 일일 일정은 오전 8시부터 오후 5시까지입니다. 일부 팀 회의, 숙제 및 독서는 이 시간 외에 수행될 수 있습니다.

온라인 학습

온라인 과정은 전적으로 혁신적이고 사용하기 쉬운 인터넷 기술을 통해 제공됩니다. 참가자들은 웹 리소스와 보다 전통적인 인쇄 매체를 활용하는 동시에 신중하게 설계된 일련의 온라인 학습 활동 및 과제에 참여합니다. 각 과정을 시작하기 전에 교과서 및/또는 온라인 읽기 자료를 포함한 리소스 목록이 학생들에게 제공됩니다. 학습 활동 및 과제는 참가자가 코스 내용의 실제 적용을 식별하고 다른 사람들과 협력하여 자신의 경험에서 개인적 의미와 공유 의미를 모두 구성할 수 있도록 설계되었습니다.

각 3학점 코스에는 약 100시간의 노력이 필요합니다. 이는 학생마다 다르며 학생들이 Royal Roads University 의 온라인 학습 환경에 익숙해지고 가상 환경에서 팀 구성원과 효과적으로 작업하는 방법을 배우면 더 쉬워집니다. 학생들은 정기적으로 코스 콘텐츠에 참여하고 블로그/포럼 게시물, 토론 주제, 필수 코스 활동 및 과제를 통해 집단 학습을 향상시키기 위해 학문적으로 기여해야 합니다.

과정

• ITAI: 학문적 성실성 소개
• LRNTLNK: 링크
• EDLM501: 학습을 위한 리더십: 이론에서 실습으로
• EDLM505: 사회 정의를 위한 선도
• EDLM510: 학교 개선을 위한 연구
• EDLM525: 성찰적 실천을 통한 리더십 역량 개발
• EDLM540: 학교 커뮤니티 구축 및 관리: 학교 문화 및 커뮤니케이션
• EDLM550: 학교 리더십에서의 커뮤니케이션
• EDLM560: 학교에서 기술 통합을 선도
• EDLM570: 커리큘럼, 교육 및 평가
• EDLM580: 전문 학습을 위한 감독, 코칭 및 멘토링
• EDLM610: 공동 조사 프로세스 주도 및 유지
• LRNT600: 고급 연구: 논문 제안
• LRNT690: 논문

교육 리더십 및 관리 예술 석사는 다음을 포함하여 K-12 시스템에 중점을 둔 교육 리더십 역할에서 효과적으로 일할 수있는 전문 지식을 제공합니다.

조직

• K-12 공립학교, 사립학교, 사립학교
• 학군
• 지방 정부

학교 수준

• 학교장
• 학교 교감
• 부서장
• 커리큘럼 리더
• 팀 리더
• 원주민 지원 교사
• 자원 교사
• 교사 지도자

지구 수준

• 교육
• 부교육감
• 부교육감/부교육감
• 교육 책임자
• 지구 교장
• 교육구 지원 또는 교사 지원(예: 문해력, 특수 교육)
• 지구 코디네이터(예: 원주민 교육, 조기 학습, 예술, 프랑스어 몰입)

지방 교육부 수준

• 교육 프로그램 제공 이사
• 관리자, 교육 서비스
• 관리자, 시험 관리 및 채점
• 관리자, 졸업 및 인증
• 교육 담당관
• 교육 연락 담당자
• 정책 분석가, 교육 프로그램
• 교육 프로젝트 디렉터

IB 학교

• PYP / MYP / DP 코디네이터 및 관리자
• 교육학 지도자
• 학교장
• 경험이 풍부한 IB 실무자